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  España  Comunidad de Valencia  Una guía responde a 115 preguntas sobre salud mental en las aulas
Comunidad de ValenciaEspaña

Una guía responde a 115 preguntas sobre salud mental en las aulas

18 de abril de 2026
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La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha destacado la importancia de la salud mental en las aulas valencianas y ha presentado una nueva guía para acompañar a los docentes en su labor diaria, ofreciendo herramientas que faciliten el cuidado integral del alumnado.. «La salud mental es una prioridad para el Gobierno valenciano y un pilar esencial del sistema educativo», ha incidido Escrig durante el acto de presentación del nuevo vademécum ‘Salud mental y bienestar emocional en la escuela’, según ha informado la Conselleria de Educación en un comunicado.. Este libro, dirigido por el doctor Javier Urra y coordinado por Irene López, psicóloga general sanitaria y orientadora, es fruto de la colaboración entre expertos y centros educativos, y cuenta con el apoyo de tres entidades del ámbito educativo: Grupo Anaya, Siena Educación y Fundación Mapfre.. El documento recoge cuestiones clave sobre el impacto de la tecnología y el acoso escolar, protocolos, estrategias para el aula en el acompañamiento emocional, el papel de las familias y los factores sociales y biológicos, entre otros.. «Se trata de una guía práctica que responde a 115 preguntas para ofrecer herramientas al profesorado, que han surgido de la escucha y la observación de lo que se vive en las aulas, es un libro que nace de las aulas y vuelve a ellas para trasladar la importancia del cuidado emocional», ha explicado Escrig.. Administración Educativa y Sanitaria. La Generalitat, a través de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa y la Dirección General de Salud Mental y Adicciones, ha dado su apoyo a esta iniciativa, compartiendo su experiencia en la atención a la salud mental del alumnado.. En esta línea, la directora general ha recordado algunas de las iniciativas que se están llevando a cabo dentro del sistema educativo valenciano, como la creación de unidades de detección precoz en salud mental y el programa de bienestar socioemocional que se está desarrollando en los centros.

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Recoge cuestiones clave sobre el impacto de la tecnología y el acoso escolar

  

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