Escuelas Católicas Castilla y León ha dado a conocer los proyectos ganadores del Premio de Promoción de Bienestar y Educación Emocional en el Ámbito Educativo 2026, una iniciativa patrocinada por el Grupo SM que reconoce experiencias innovadoras y transformadoras orientadas al cuidado emocional del alumnado y a la mejora de la convivencia en los centros educativos.. En esta edición han sido distinguidos dos proyectos, uno en cada modalidad establecida. En la categoría de Infantil y Primaria, el premio ha recaído en el proyecto “Vive cantando”, desarrollado por el colegio Colegio Juan XXIII de Valladolid. En la modalidad de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, el reconocimiento ha sido para “El despertar de las emociones”, impulsado por el centro Centro de FP López Vicuña de Palencia.. El proyecto “Vive cantando” propone un trabajo preventivo y educativo sobre convivencia, acoso escolar, redes sociales, riesgos digitales o compañerismo a través de la música. La iniciativa utiliza canciones del grupo vallisoletano Happening como punto de partida para desarrollar tutorías y actividades adaptadas a cada curso de Primaria. A través de dinámicas como teatro, títeres o trabajo cooperativo, el alumnado reflexiona sobre valores y emociones en un entorno cercano, creativo y participativo. El programa configura además un itinerario formativo continuo de 12 sesiones a lo largo de toda la etapa educativa.. Por su parte, “El despertar de las emociones” parte de un diagnóstico previo del estado emocional del alumnado mediante cuestionarios específicos sobre ansiedad, estrés, autoestima, habilidades sociales o estrategias de afrontamiento. A partir de esos resultados, el centro diseñó talleres y actividades orientadas a fortalecer las competencias emocionales de los estudiantes y mejorar su bienestar personal y académico. El proyecto ha permitido generar herramientas prácticas para ayudar al alumnado a identificar y gestionar sus emociones de forma saludable.. Con estos premios, Escuelas Católicas Castilla y León quiere poner en valor el compromiso de sus centros con una educación integral centrada en la persona, que atiende no solo al desarrollo académico, sino también al crecimiento emocional, social y humano del alumnado. La organización destaca además la importancia de crear entornos educativos seguros, acogedores y emocionalmente saludables, especialmente en un contexto social donde el bienestar emocional se ha convertido en uno de los grandes retos educativos
Con estos reconocimientos, Escuelas Católicas Castilla y León quiere poner en valor el compromiso de sus centros con una educación integral centrada en la persona
Escuelas Católicas Castilla y León ha dado a conocer los proyectos ganadores del Premio de Promoción de Bienestar y Educación Emocional en el Ámbito Educativo 2026, una iniciativa patrocinada por el Grupo SM que reconoce experiencias innovadoras y transformadoras orientadas al cuidado emocional del alumnado y a la mejora de la convivencia en los centros educativos.. En esta edición han sido distinguidos dos proyectos, uno en cada modalidad establecida. En la categoría de Infantil y Primaria, el premio ha recaído en el proyecto “Vive cantando”, desarrollado por el colegio Colegio Juan XXIII de Valladolid. En la modalidad de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, el reconocimiento ha sido para “El despertar de las emociones”, impulsado por el centro Centro de FP López Vicuña de Palencia.. El proyecto “Vive cantando” propone un trabajo preventivo y educativo sobre convivencia, acoso escolar, redes sociales, riesgos digitales o compañerismo a través de la música. La iniciativa utiliza canciones del grupo vallisoletano Happening como punto de partida para desarrollar tutorías y actividades adaptadas a cada curso de Primaria. A través de dinámicas como teatro, títeres o trabajo cooperativo, el alumnado reflexiona sobre valores y emociones en un entorno cercano, creativo y participativo. El programa configura además un itinerario formativo continuo de 12 sesiones a lo largo de toda la etapa educativa.. Por su parte, “El despertar de las emociones” parte de un diagnóstico previo del estado emocional del alumnado mediante cuestionarios específicos sobre ansiedad, estrés, autoestima, habilidades sociales o estrategias de afrontamiento. A partir de esos resultados, el centro diseñó talleres y actividades orientadas a fortalecer las competencias emocionales de los estudiantes y mejorar su bienestar personal y académico. El proyecto ha permitido generar herramientas prácticas para ayudar al alumnado a identificar y gestionar sus emociones de forma saludable.. Con estos premios, Escuelas Católicas Castilla y León quiere poner en valor el compromiso de sus centros con una educación integral centrada en la persona, que atiende no solo al desarrollo académico, sino también al crecimiento emocional, social y humano del alumnado. La organización destaca además la importancia de crear entornos educativos seguros, acogedores y emocionalmente saludables, especialmente en un contexto social donde el bienestar emocional se ha convertido en uno de los grandes retos educativos
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