La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid ha participado en Croacia en el Blended Intensive Programme (BIP) Erasmus+ ‘The Economics of Growth’, una iniciativa académica internacional impulsada junto a la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia) que reúne a estudiantes y profesores de distintos países europeos para analizar los retos del crecimiento económico desde una perspectiva multidisciplinar, tecnológica e internacional.. El BIP combina formación en economía, derecho, innovación e inteligencia artificial con talleres prácticos, trabajo colaborativo y resolución de casos reales de empresa, en una experiencia académica orientada a reforzar la formación internacional y las competencias profesionales del alumnado universitario.. El proyecto cuenta con la participación de cinco instituciones de educación superior europeas: la Universidad Europea Miguel de Cervantes (España), la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia), la Međimursko veleučilište u Čakovcu (Croacia) y la Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi (Polonia).. La iniciativa comenzó el pasado mes de marzo con una serie de sesiones online centradas en el análisis histórico y futuro del crecimiento económico, abordando cuestiones relacionadas con la sostenibilidad, la financiación, la fiscalidad, la innovación o la inteligencia artificial aplicada al desarrollo. La fase presencial del programa se desarrolló en la ciudad croata de Čakovec, al norte del país, donde la Međimursko veleučilište u Čakovcu ejerció como universidad anfitriona.. Entre las materias impartidas en el programa destacan la sostenibilidad en el crecimiento, a cargo de los profesores Salvatore Forte y Maria Pompò; crecimiento y financiación, impartida por Emiliano Marchisio; fiscalidad, por Paola Rossi; gestión de propiedades en la Antigua Roma, por Aniello Parma; innovación como motor del crecimiento, desarrollada por el profesor de la UEMC Fernando Doral; e inteligencia artificial aplicada al desarrollo, impartida por Muddasar Naeem.. Esta fase presencial del proyecto reunió a una veintena de estudiantes y ocho profesores de distintas nacionalidades, con representación internacional de países como Marruecos, Pakistán o Polonia, además de España, Italia, Croacia y Rumanía, sgeún informan fuentes de la UEMC.. Por parte de la UEMC participaron estudiantes de los tres centros de la universidad, la Facultad de Ciencias Sociales, la Facultad de Ciencias de la Salud y la Escuela Politécnica Superior, representando a titulaciones como Psicología, Doble Grado en Ingeniería de Organización Industrial y Administración y Dirección de Empresas, Nutrición Humana y Dietética e Ingeniería Informática. Además, el profesor Fernando Doral, especialista en innovación y gestión empresarial, ejerció como representante académico de la UEMC en el proyecto.. Además de las sesiones formativas y las clases magistrales, el programa incluyó visitas a empresas de referencia de la región croata de Međimurje, donde los estudiantes pudieron trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales para resolver retos reales planteados por las compañías participantes y proponer planes de acción vinculados a innovación, crecimiento y transformación empresarial.. La experiencia refuerza la apuesta de la UEMC por la internacionalización, la formación práctica y el aprendizaje conectado con los desafíos reales del entorno económico y tecnológico, favoreciendo además el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintos países y disciplinas.. Con iniciativas como este Blended Intensive Programme Erasmus+, la Universidad Europea Miguel de Cervantes consolida su estrategia de cooperación académica internacional y su compromiso con una formación orientada a la innovación, la empleabilidad y el desarrollo de competencias globales en un contexto económico cada vez más digital e interconectado.
Estudiantes de la Universidad Europea Miguel de Cervantes participan en el Blended Intensive Programme (BIP) Erasmus+ ‘The Economics of Growth’, un proyecto internacional que reúne a alumnado y expertos de 4 universidades europeas en Croacia
La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid ha participado en Croacia en el Blended Intensive Programme (BIP) Erasmus+ ‘The Economics of Growth’, una iniciativa académica internacional impulsada junto a la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia) que reúne a estudiantes y profesores de distintos países europeos para analizar los retos del crecimiento económico desde una perspectiva multidisciplinar, tecnológica e internacional.. El BIP combina formación en economía, derecho, innovación e inteligencia artificial con talleres prácticos, trabajo colaborativo y resolución de casos reales de empresa, en una experiencia académica orientada a reforzar la formación internacional y las competencias profesionales del alumnado universitario.. El proyecto cuenta con la participación de cinco instituciones de educación superior europeas: la Universidad Europea Miguel de Cervantes (España), la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia), la Međimursko veleučilište u Čakovcu (Croacia) y la Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi (Polonia).. La iniciativa comenzó el pasado mes de marzo con una serie de sesiones online centradas en el análisis histórico y futuro del crecimiento económico, abordando cuestiones relacionadas con la sostenibilidad, la financiación, la fiscalidad, la innovación o la inteligencia artificial aplicada al desarrollo. La fase presencial del programa se desarrolló en la ciudad croata de Čakovec, al norte del país, donde la Međimursko veleučilište u Čakovcu ejerció como universidad anfitriona.. Entre las materias impartidas en el programa destacan la sostenibilidad en el crecimiento, a cargo de los profesores Salvatore Forte y Maria Pompò; crecimiento y financiación, impartida por Emiliano Marchisio; fiscalidad, por Paola Rossi; gestión de propiedades en la Antigua Roma, por Aniello Parma; innovación como motor del crecimiento, desarrollada por el profesor de la UEMC Fernando Doral; e inteligencia artificial aplicada al desarrollo, impartida por Muddasar Naeem.. Esta fase presencial del proyecto reunió a una veintena de estudiantes y ocho profesores de distintas nacionalidades, con representación internacional de países como Marruecos, Pakistán o Polonia, además de España, Italia, Croacia y Rumanía, sgeún informan fuentes de la UEMC.. Por parte de la UEMC participaron estudiantes de los tres centros de la universidad, la Facultad de Ciencias Sociales, la Facultad de Ciencias de la Salud y la Escuela Politécnica Superior, representando a titulaciones como Psicología, Doble Grado en Ingeniería de Organización Industrial y Administración y Dirección de Empresas, Nutrición Humana y Dietética e Ingeniería Informática. Además, el profesor Fernando Doral, especialista en innovación y gestión empresarial, ejerció como representante académico de la UEMC en el proyecto.. Además de las sesiones formativas y las clases magistrales, el programa incluyó visitas a empresas de referencia de la región croata de Međimurje, donde los estudiantes pudieron trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales para resolver retos reales planteados por las compañías participantes y proponer planes de acción vinculados a innovación, crecimiento y transformación empresarial.. La experiencia refuerza la apuesta de la UEMC por la internacionalización, la formación práctica y el aprendizaje conectado con los desafíos reales del entorno económico y tecnológico, favoreciendo además el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintos países y disciplinas.. Con iniciativas como este Blended Intensive Programme Erasmus+, la Universidad Europea Miguel de Cervantes consolida su estrategia de cooperación académica internacional y su compromiso con una formación orientada a la innovación, la empleabilidad y el desarrollo de competencias globales en un contexto económico cada vez más digital e interconectado.
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