Tres estudiantes del Grado en Enfermería de la Universidad de Burgos (UBU) participaron en la Winterschool internacional ‘Ownership of Healt’, celebrada del 2 al 6 de febrero en la Fachhochschule Vorarlberg (FHV) de Austria, en el marco de la alianza europea RUN-EU. El curso, centrado en el concepto de “propiedad” o responsabilidad sobre la propia salud, abordó cuestiones como la alfabetización en salud, la toma de decisiones informadas, la prevención y el papel de las políticas públicas.. A través de metodologías activas como el ‘design thinking’, el análisis de casos reales y dinámicas participativas, el alumnado trabajó en equipos internacionales para diseñar propuestas orientadas a mejorar la comprensión y el ejercicio responsable de la salud en distintos contextos sociales, según informaron hoy fuentes de la UBU.. La experiencia se desarrolló en un entorno de “excelente” organización académica y logística, al favorecer un clima de trabajo colaborativo e interdisciplinar. Los resultados finales, presentados ante un panel de expertos, destacaron por la calidad de los análisis realizados y la creatividad de las soluciones planteadas por los distintos grupos.. La participación de las estudiantes de la UBU refuerza el compromiso institucional con la internacionalización, la formación práctica y el desarrollo de competencias clave vinculadas a la promoción de la salud y la responsabilidad social.
Estudiantes de Enfermería analizan la responsabilidad sobre la propia salud en un encuentro de la Alianza RUN-EU
Tres estudiantes del Grado en Enfermería de la Universidad de Burgos (UBU) participaron en la Winterschool internacional ‘Ownership of Healt’, celebrada del 2 al 6 de febrero en la Fachhochschule Vorarlberg (FHV) de Austria, en el marco de la alianza europea RUN-EU. El curso, centrado en el concepto de “propiedad” o responsabilidad sobre la propia salud, abordó cuestiones como la alfabetización en salud, la toma de decisiones informadas, la prevención y el papel de las políticas públicas.. A través de metodologías activas como el ‘design thinking’, el análisis de casos reales y dinámicas participativas, el alumnado trabajó en equipos internacionales para diseñar propuestas orientadas a mejorar la comprensión y el ejercicio responsable de la salud en distintos contextos sociales, según informaron hoy fuentes de la UBU.. La experiencia se desarrolló en un entorno de “excelente” organización académica y logística, al favorecer un clima de trabajo colaborativo e interdisciplinar. Los resultados finales, presentados ante un panel de expertos, destacaron por la calidad de los análisis realizados y la creatividad de las soluciones planteadas por los distintos grupos.. La participación de las estudiantes de la UBU refuerza el compromiso institucional con la internacionalización, la formación práctica y el desarrollo de competencias clave vinculadas a la promoción de la salud y la responsabilidad social.
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