La Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) ha cerrado el proceso de renovación del último tercio de los veintiún académicos escogidos por Les Corts en el año 2001 con la toma de posesión de los nuevos académicos este miércoles, elegidos por el pleno de la institución el pasado día 6 de marzo.. Vicent Beltrán, Maribel Guardiola, Enric Guinot, Susanna Lliberós, Miquel Àngel Pradilla, Toni Sabater y Carles Segura han prometido el cargo ante el vicepresidente segundo y conseller de Presidencia, José Luis Díez, y la presidenta saliente de la institución, Verònica Cantó, en la iglesia del Monasterio de San Miguel de los Reyes, ha informado la AVL.. Este ha sido el último ato para los siete académicos -Artur Ahuir, Àngel Calpe, Verònica Cantó, Jordi Colomina, Ramon Ferrer, Josep Palomero i Alfons Vila- que formaban parte de la institución desde su creación en 2001.. Cantó ha destacado la «normalidad institucional» que supone esta toma de posesión y ha valorado que la incorporación de los nuevos académicos representa «una renovación del impulso intelectual, científico y humano que sustenta esta institución.. «Además, vuestra llegada representa una aportación valiosa al trabajo de preservación, estudio, promoción y proyección de nuestra lengua. Vuestro trabajo será enriquecer la pluralidad de conocimientos, perspectivas y experiencia que caracteriza a la Acadèmia», ha valorado.. Capacidad de diálogo y construcción de consensos. La presidenta ha manifestado su confianza en que los nuevos académicos también aportarán «capacidad de diálogo, generosidad y lealtad institucional y voluntad de construir consensos».. «Esperamos que aportéis una mirada propia pero también que sepáis integrarla en un proyecto colectivo que ultrapasa la trayectoria personal, que está por encima de intereses individuales», ha añadido.. Ha señalado explícitamente la responsabilidad que han asumido con su nombramiento: la de contribuir al fortalecimiento del valenciano como patrimonio cultural compartido y como un instrumento vivo de comunicación, cohesión e identidad, así como conservar y cultivar los valores que representa la institución. Cantó también ha recordado que el valenciano es la lengua propia de la Comunitat Valenciana, como proclama el artículo 6 del Estatuto que, en su preámbulo la considera uno de los fundamentos del carácter de nacionalidad histórica que legitima el autogobierno valenciano.. «Con el Estatuto en en la mano podríamos afirmar que la salud del valenciano repercute en la salud de nuestro autogobierno: cuanto más viva esté la lengua más fuerte será nuestro autogobierno», ha insistido.. Ha apunado que «las transformaciones sociales, tecnológicas y culturales plantean nuevos desafíos para el valenciano» y por eso, a advertido de que «la responsabilidad de las instituci8ones lingüísticas es cada vez más relevante: preservar el legado recibido, garantizar la calidad y, al mismo tiempo, favorecer la adaptación a los nuevos contextos de comunicación y convivencia»
Vicent Beltrán, Maribel Guardiola, Enric Guinot, Susanna Lliberós, Miquel Àngel Pradilla, Toni Sabater y Carles Segura prometen sus cargos ante el vicepresidente del Consell, José Díez
La Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) ha cerrado el proceso de renovación del último tercio de los veintiún académicos escogidos por Les Corts en el año 2001 con la toma de posesión de los nuevos académicos este miércoles, elegidos por el pleno de la institución el pasado día 6 de marzo.. Vicent Beltrán, Maribel Guardiola, Enric Guinot, Susanna Lliberós, Miquel Àngel Pradilla, Toni Sabater y Carles Segura han prometido el cargo ante el vicepresidente segundo y conseller de Presidencia, José Luis Díez, y la presidenta saliente de la institución, Verònica Cantó, en la iglesia del Monasterio de San Miguel de los Reyes, ha informado la AVL.. Este ha sido el último ato para los siete académicos -Artur Ahuir, Àngel Calpe, Verònica Cantó, Jordi Colomina, Ramon Ferrer, Josep Palomero i Alfons Vila- que formaban parte de la institución desde su creación en 2001.. Cantó ha destacado la «normalidad institucional» que supone esta toma de posesión y ha valorado que la incorporación de los nuevos académicos representa «una renovación del impulso intelectual, científico y humano que sustenta esta institución.. «Además, vuestra llegada representa una aportación valiosa al trabajo de preservación, estudio, promoción y proyección de nuestra lengua. Vuestro trabajo será enriquecer la pluralidad de conocimientos, perspectivas y experiencia que caracteriza a la Acadèmia», ha valorado.. Capacidad de diálogo y construcción de consensos. La presidenta ha manifestado su confianza en que los nuevos académicos también aportarán «capacidad de diálogo, generosidad y lealtad institucional y voluntad de construir consensos».. «Esperamos que aportéis una mirada propia pero también que sepáis integrarla en un proyecto colectivo que ultrapasa la trayectoria personal, que está por encima de intereses individuales», ha añadido.. Ha señalado explícitamente la responsabilidad que han asumido con su nombramiento: la de contribuir al fortalecimiento del valenciano como patrimonio cultural compartido y como un instrumento vivo de comunicación, cohesión e identidad, así como conservar y cultivar los valores que representa la institución. Cantó también ha recordado que el valenciano es la lengua propia de la Comunitat Valenciana, como proclama el artículo 6 del Estatuto que, en su preámbulo la considera uno de los fundamentos del carácter de nacionalidad histórica que legitima el autogobierno valenciano.. «Con el Estatuto en en la mano podríamos afirmar que la salud del valenciano repercute en la salud de nuestro autogobierno: cuanto más viva esté la lengua más fuerte será nuestro autogobierno», ha insistido.. Ha apunado que «las transformaciones sociales, tecnológicas y culturales plantean nuevos desafíos para el valenciano» y por eso, a advertido de que «la responsabilidad de las instituci8ones lingüísticas es cada vez más relevante: preservar el legado recibido, garantizar la calidad y, al mismo tiempo, favorecer la adaptación a los nuevos contextos de comunicación y convivencia»
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