Los nervios de la primera jornada de la Selectividad madrileña se han disipado al dar la vuelta al folio. En lugar de los habituales y densos textos políticos o lingüísticos del examen de Lengua Castellana y Literatura, los estudiantes de la rama de Ciencias se han encontrado con una profunda pero accesible reflexión del filósofo Javier Gomá sobre el legado personal. Un planteamiento que ha conectado de inmediato con los alumnos y que no ha tardado en hacerse viral.. El primer examen de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) siempre es el más temido. Los estudiantes de la Comunidad de Madrid se enfrentaban esta mañana a la prueba de Lengua Castellana y Literatura, y el tradicional comentario de texto ha sido la gran sorpresa de la jornada. Lejos de generar las quejas habituales o falta de contexto, la opción elegida ha provocado una oleada de reacciones positivas, tanto a la salida de las aulas como en redes sociales.. El protagonista ha sido un fragmento del filósofo y ensayista Javier Gomá, titulado «¿Cómo te gustaría ser recordado?». Un texto humanista, directo y que invita a una reflexión que va mucho más allá de la simple sintaxis.. El fragmento propuesto arranca haciendo referencia a los célebres sonetos de Shakespeare y a las dos fórmulas que el escritor inglés proponía para burlar el poder destructivo del tiempo y alcanzar la inmortalidad. No obstante, Gomá plantea en el texto una tercera vía. Una alternativa de la que el dramaturgo inglés se olvidó y que, a diferencia del talento artístico, está al alcance de absolutamente todo el mundo, y es la imagen de la vida que entregamos al morir. El autor defiende que nadie puede arrebatarnos la ambición de vivir con una «ejemplaridad digna de perdurar en la memoria».. Un mensaje directo a los estudiantes: «Todavía estás a tiempo». Aun así, lo que de verdad ha conquistado a los alumnos, y a los usuarios en redes sociales que han leído el texto a posteriori, ha sido la interpelación directa que hace el autor en la segunda mitad del texto. Gomá lanza una pregunta crucial: «¿Qué te gustaría que dijeran de ti cuando no estés?». El autor descarta grandes hazañas históricas, como la de los antiguos generales romanos, para apostar por algo mucho más valioso e íntimo: dejar un ejemplo que sirva como invitación a una vida digna y bella.. El cierre del fragmento puede considerarse inspirador, y más aún para jóvenes de 17 y 18 años que están a punto de decidir su futuro universitario: «Todavía estás a tiempo de retocar el cuadro con hábiles pinceladas antes de ser interrumpido para siempre».. Por qué ha tenido tanta repercusión en las redes sociales. No suele ser común que un examen de Selectividad genere comentarios entusiastas, pero este texto reunía todos los ingredientes para triunfar. Por un lado, su vocabulario accesible y su estructura clara facilitaban enormemente la redacción del resumen y la extracción del tema principal, aliviando la presión del examen.. Por otro lado, la temática ha dado mucho juego para la sección de opinión personal del comentario de texto. Al hablar sobre el futuro, el legado y la forma en la que construimos nuestra propia imagen, los estudiantes han podido argumentar desde su propia experiencia vital, conectando la filosofía de Gomá con sus propias inquietudes a las puertas de la etapa universitaria. Un acierto rotundo que demuestra que la Selectividad también puede ser un espacio para la inspiración.
El primer examen de ciencias de la PAU en Madrid se ha hecho viral una profunda reflexión en el examen de Lengua y Literatura
Los nervios de la primera jornada de la Selectividad madrileña se han disipado al dar la vuelta al folio. En lugar de los habituales y densos textos políticos o lingüísticos del examen de Lengua Castellana y Literatura, los estudiantes de la rama de Ciencias se han encontrado con una profunda pero accesible reflexión del filósofo Javier Gomá sobre el legado personal. Un planteamiento que ha conectado de inmediato con los alumnos y que no ha tardado en hacerse viral.. El primer examen de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) siempre es el más temido. Los estudiantes de la Comunidad de Madrid se enfrentaban esta mañana a la prueba de Lengua Castellana y Literatura, y el tradicional comentario de texto ha sido la gran sorpresa de la jornada. Lejos de generar las quejas habituales o falta de contexto, la opción elegida ha provocado una oleada de reacciones positivas, tanto a la salida de las aulas como en redes sociales.. El protagonista ha sido un fragmento del filósofo y ensayista Javier Gomá, titulado «¿Cómo te gustaría ser recordado?». Un texto humanista, directo y que invita a una reflexión que va mucho más allá de la simple sintaxis.. El fragmento propuesto arranca haciendo referencia a los célebres sonetos de Shakespeare y a las dos fórmulas que el escritor inglés proponía para burlar el poder destructivo del tiempo y alcanzar la inmortalidad. No obstante, Gomá plantea en el texto una tercera vía. Una alternativa de la que el dramaturgo inglés se olvidó y que, a diferencia del talento artístico, está al alcance de absolutamente todo el mundo, y es la imagen de la vida que entregamos al morir. El autor defiende que nadie puede arrebatarnos la ambición de vivir con una «ejemplaridad digna de perdurar en la memoria».. Un mensaje directo a los estudiantes: «Todavía estás a tiempo». Aun así, lo que de verdad ha conquistado a los alumnos, y a los usuarios en redes sociales que han leído el texto a posteriori, ha sido la interpelación directa que hace el autor en la segunda mitad del texto. Gomá lanza una pregunta crucial: «¿Qué te gustaría que dijeran de ti cuando no estés?». El autor descarta grandes hazañas históricas, como la de los antiguos generales romanos, para apostar por algo mucho más valioso e íntimo: dejar un ejemplo que sirva como invitación a una vida digna y bella.. El cierre del fragmento puede considerarse inspirador, y más aún para jóvenes de 17 y 18 años que están a punto de decidir su futuro universitario: «Todavía estás a tiempo de retocar el cuadro con hábiles pinceladas antes de ser interrumpido para siempre».. Por qué ha tenido tanta repercusión en las redes sociales. No suele ser común que un examen de Selectividad genere comentarios entusiastas, pero este texto reunía todos los ingredientes para triunfar. Por un lado, su vocabulario accesible y su estructura clara facilitaban enormemente la redacción del resumen y la extracción del tema principal, aliviando la presión del examen.. Por otro lado, la temática ha dado mucho juego para la sección de opinión personal del comentario de texto. Al hablar sobre el futuro, el legado y la forma en la que construimos nuestra propia imagen, los estudiantes han podido argumentar desde su propia experiencia vital, conectando la filosofía de Gomá con sus propias inquietudes a las puertas de la etapa universitaria. Un acierto rotundo que demuestra que la Selectividad también puede ser un espacio para la inspiración.
Noticias de Sociedad en La Razón
