La Xunta de Galicia ha dado un nuevo paso en la modernización del sistema educativo con la aprobación de un nuevo Protocolo educativo para la prevención y el control del absentismo escolar, un documento que simplifica procedimientos, reduce burocracia y digitaliza por completo la gestión de las faltas de asistencia del alumnado gallego.. El encargado de presentar esta actualización fue el conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, quien destacó que el objetivo principal es hacer el protocolo “más ágil, más claro y más útil” para los equipos directivos, docentes e Inspección Educativa, manteniendo intacta la protección de los menores.. El nuevo sistema forma parte del Plan para la simplificación de las tareas burocráticas impulsado por la Xunta dentro del acuerdo de mejora del sistema educativo firmado con los sindicatos CCOO, ANPE, UGT y CSIF. Según explicó el conselleiro, el plan revisa medio centenar de procedimientos administrativos habituales en los centros educativos y permitirá ahorrar más de 120.000 horas de trabajo administrativo por curso y eliminar alrededor de 600 pasos burocráticos.. Uno de los principales cambios del nuevo protocolo es que toda la tramitación podrá realizarse de forma digital. La Xunta pretende así agilizar la comunicación entre centros educativos, familias, servicios sociales, Fiscalía de Menores e Inspección Educativa, facilitando una intervención más rápida y coordinada cuando se detecten posibles situaciones de absentismo.. Además, el sistema aprovechará los datos ya disponibles en la plataforma educativa gallega y permitirá comunicarse con las familias a través de Abalar, evitando el envío de cartas certificadas y reduciendo tiempos de espera. Desde la Consellería consideran que esta digitalización permitirá también disponer de información estructurada sobre todos los casos y mejorar el seguimiento de las situaciones de riesgo.. Detención temprana. El protocolo mantiene el foco en la detección temprana de posibles problemas. En este sentido, el documento establece que el profesorado deberá controlar diariamente la asistencia al inicio de cada sesión lectiva y que las faltas deberán justificarse ante la tutoría en un plazo máximo de dos días lectivos.. A partir de determinados porcentajes de ausencias injustificadas se activan distintos niveles de actuación. Si un alumno acumula un 6% de faltas sin justificar respecto al horario mensual, la tutoría deberá contactar con la familia. Si las ausencias alcanzan el 10%, el centro podrá valorar ya la apertura formal de un expediente de absentismo.. La Xunta insiste en que este procedimiento busca prioritariamente encontrar soluciones consensuadas entre el centro educativo y la familia antes de adoptar otras medidas. El protocolo contempla tres fases: la comunicación a la jefatura de estudios, la valoración de la apertura del expediente y una reunión con la familia para analizar la situación y plantear medidas de corrección y apoyo.. En caso de que el problema persista y no se reconduzca, el centro educativo podrá trasladar la situación a los servicios sociales, a la Inspección Educativa e incluso a la Fiscalía de Menores.. Durante la presentación, Román Rodríguez quiso también contextualizar la situación del absentismo escolar en Galicia, asegurando que se trata de un fenómeno “prácticamente residual”. Según los datos facilitados por la Consellería, los casos representan únicamente el 0,07% de la población escolar gallega.. Pese a ello, el responsable autonómico defendió la necesidad de seguir reforzando los mecanismos de prevención y control, al considerar que las ausencias reiteradas a clase pueden ser un indicador de situaciones familiares, sociales o emocionales complejas que requieren intervención temprana.. “Trabajamos para proteger el derecho de cada niña y niño a aprender y construir su futuro”, afirmó el conselleiro, quien subrayó que el absentismo no solo afecta al rendimiento académico, sino que puede esconder problemas de fondo que no siempre son visibles a primera vista.
Educación digitaliza el sistema y reduce trámites burocráticos mientras alerta de que las ausencias injustificadas pueden ocultar problemas familiares o emocionales
La Xunta de Galicia ha dado un nuevo paso en la modernización del sistema educativo con la aprobación de un nuevo Protocolo educativo para la prevención y el control del absentismo escolar, un documento que simplifica procedimientos, reduce burocracia y digitaliza por completo la gestión de las faltas de asistencia del alumnado gallego.. El encargado de presentar esta actualización fue el conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, quien destacó que el objetivo principal es hacer el protocolo “más ágil, más claro y más útil” para los equipos directivos, docentes e Inspección Educativa, manteniendo intacta la protección de los menores.. El nuevo sistema forma parte del Plan para la simplificación de las tareas burocráticas impulsado por la Xunta dentro del acuerdo de mejora del sistema educativo firmado con los sindicatos CCOO, ANPE, UGT y CSIF. Según explicó el conselleiro, el plan revisa medio centenar de procedimientos administrativos habituales en los centros educativos y permitirá ahorrar más de 120.000 horas de trabajo administrativo por curso y eliminar alrededor de 600 pasos burocráticos.. Uno de los principales cambios del nuevo protocolo es que toda la tramitación podrá realizarse de forma digital. La Xunta pretende así agilizar la comunicación entre centros educativos, familias, servicios sociales, Fiscalía de Menores e Inspección Educativa, facilitando una intervención más rápida y coordinada cuando se detecten posibles situaciones de absentismo.. Además, el sistema aprovechará los datos ya disponibles en la plataforma educativa gallega y permitirá comunicarse con las familias a través de Abalar, evitando el envío de cartas certificadas y reduciendo tiempos de espera. Desde la Consellería consideran que esta digitalización permitirá también disponer de información estructurada sobre todos los casos y mejorar el seguimiento de las situaciones de riesgo.. El protocolo mantiene el foco en la detección temprana de posibles problemas. En este sentido, el documento establece que el profesorado deberá controlar diariamente la asistencia al inicio de cada sesión lectiva y que las faltas deberán justificarse ante la tutoría en un plazo máximo de dos días lectivos.. A partir de determinados porcentajes de ausencias injustificadas se activan distintos niveles de actuación. Si un alumno acumula un 6% de faltas sin justificar respecto al horario mensual, la tutoría deberá contactar con la familia. Si las ausencias alcanzan el 10%, el centro podrá valorar ya la apertura formal de un expediente de absentismo.. La Xunta insiste en que este procedimiento busca prioritariamente encontrar soluciones consensuadas entre el centro educativo y la familia antes de adoptar otras medidas. El protocolo contempla tres fases: la comunicación a la jefatura de estudios, la valoración de la apertura del expediente y una reunión con la familia para analizar la situación y plantear medidas de corrección y apoyo.. En caso de que el problema persista y no se reconduzca, el centro educativo podrá trasladar la situación a los servicios sociales, a la Inspección Educativa e incluso a la Fiscalía de Menores.. Durante la presentación, Román Rodríguez quiso también contextualizar la situación del absentismo escolar en Galicia, asegurando que se trata de un fenómeno “prácticamente residual”. Según los datos facilitados por la Consellería, los casos representan únicamente el 0,07% de la población escolar gallega.. Pese a ello, el responsable autonómico defendió la necesidad de seguir reforzando los mecanismos de prevención y control, al considerar que las ausencias reiteradas a clase pueden ser un indicador de situaciones familiares, sociales o emocionales complejas que requieren intervención temprana.. “Trabajamos para proteger el derecho de cada niña y niño a aprender y construir su futuro”, afirmó el conselleiro, quien subrayó que el absentismo no solo afecta al rendimiento académico, sino que puede esconder problemas de fondo que no siempre son visibles a primera vista.
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