Apenas unas horas después de llegar al cargo, la actual consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí, tuvo que enfrentarse a una huelga educativa convocada por cuatro de los cinco sindicatos mayoritarios de la Comunitat Valenciana. El paro, según la propia conselleria, fue secundado por el 18% de la comunidad educativa, aunque los sindicatos hablaron de un seguimiento mayor. Era el inicio de un año escolar lleno de reivindicaciones. Los sindicatos exigen subidas y mejoras salariales y más personal. También, la eliminación de la ley de libertad educativa. Todo ello, además, en un clima en el que mantienen más movilizaciones lo que queda de curso.. Algo que la nueva consellera quiere desactivar. Al menos, es lo que ha mostrado públicamente al mostrar su predisposición al diálogo. Tanto es así que este miércoles ha comenzado una ronda de reuniones con los sindicatos que mantendrá a lo largo de la semana. Así, en esta jornada ha mantenido encuentros con los sindicatos STEPV Intersindical Valenciana y ANPE Comunitat Valenciana. Según Educación, Ortí ha trasladado a los sindicatos una propuesta para establecer un calendario de negociación para la mejora de las condiciones laborales del profesorado.. Este paso amansa las aguas para evitar un curso lleno de protestas. La consellera ha señalado tras estos encuentros que «dentro del diálogo que hemos abierto con los sindicatos, estamos dispuestos a establecer un calendario de negociación de todos los temas que preocupan al sector y que se han planteado en las reuniones que hemos mantenido». «Les hemos trasladado el gran esfuerzo que ha hecho esta Conselleria durante esta legislatura, como por ejemplo el incremento de 5.000 profesores que están a disposición de nuestras aulas y también la necesidad de que nos acompañen en la exigencia de una financiación justa ante el Gobierno de España, que es crucial para poder trabajar en la línea de todas las propuestas que tenemos encima la mesa», ha añadido.. Entre estos asuntos se encuentra la mejora de las condiciones retributivas del personal docente, reclamadas por el sector con el fin de poder recuperar el poder adquisitivo perdido por el colectivo tras los años de congelación salarial durante el anterior Consell, un aspecto sobre el que la consellera ha trasladado su conformidad. No obstante, ha matizado que esta mejora, junto con otras reivindicaciones del sector, «debe ir acompañada de unas condiciones presupuestarias óptimas de las que la Comunitat Valenciana no dispone debido a la infrafinanciación». En este sentido, ha reiterado su petición para que la comunidad educativa se sume en la reclamación al Gobierno de España por parte de la Generalitat de una mejor financiación autonómica.. Otro de los temas abordados durante las reuniones ha sido la aplicación del anteproyecto de Ley por la que se modifica la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y se adoptan otras medidas para la mejora del sistema educativo, propuesto por el Gobierno central. En este punto, Ortí ha indicado que en la Comunitat Valenciana «ya se están aplicando las medidas respecto a la jornada lectiva del profesorado incluidas en este texto», que supone una jornada de 23 horas lectivas en los centros de Educación Infantil, Primaria y Especial y de 18 en el resto de enseñanzas no universitarias y ha recordado que la carga horaria del profesorado valenciano «está en consonancia con la amplia mayoría de las comunidades autónomas».. Respecto a las ratio en las aulas, ha remarcado que en este curso la Generalitat «ya ha aplicado modelos de reducciones directamente en primaria y en el segundo ciclo de infantil con una aplicación diferida en diferentes municipios». Asimismo, ha recordado que en el caso de las zonas más despobladas, «se ha reducido la ratio mínima para mantener abiertas las unidades en los centros rurales agrupados, pasando de 6 a 4 alumnos en 2024-2025 y de 4 a 3 en 2025-2026, lo que ha permitido garantizar la continuidad del servicio educativo incluso con grupos reducidos». Durante estas reuniones la consellera ha trasladado, además, el esfuerzo que está realizando la Conselleria para mejorar las plantillas de profesorado y ha recordado que este curso 2025-26 “la dotación ha superado con creces a las de cursos anteriores, alcanzando por primera vez los 67.858 maestros y profesores en la enseñanza pública, a los que hay que sumar los 15.734 de la concertada”, lo que suma un total de 83.592 docentes.. Uno de los puntos de desencuentro entre Educación y los sindicatos es la Ley de Libertad Educativa, una norma que ha entrado en vigor este curso en la Comunitat Valenciana. Ortí la ha defendido como «una herramienta para garantizar la libertad de elección por parte de las familias y la protección de la lengua valenciana». En este sentido, ha recordado que este texto «dota a las familias de libertad para elegir la lengua de la enseñanza para sus hijos e hijas y permite el reconocimiento mediante certificaciones automáticas del nivel de valenciano del alumnado para promocionar su uso; se ofrece garantías del conocimiento de las dos lenguas cooficiales además del inglés y garantiza el derecho a solicitar la exención del valenciano».. Finalmente, por lo que respecta a la reivindicación de los sindicatos en relación con el exceso de burocracia en los centros, la consellera ha señalado que se han adoptado algunas medidas para intentar reducirla, en el marco de las competencias autonómicas y se tiene previsto continuar.. La reacción de los sindicatos. En este sentido, según los sindicatos STEPV, CSIF, CCOO y UGT, se le ha trasladado a Ortí «la exigencia de negociar los puntos reivindicados: incremento salarial, reducción de ratios, reducción de la burocracia y de la sobrecarga de trabajo, mejoras en las infraestructuras educativas, recuperación de las plantillas recortadas y derogación de la mal llamada ley de «libertad educativa'».. Según estas entidades, la consellera se ha mostrado «dispuesta a estudiar las propuestas sindicales y llegar a acuerdos y ha anunciado que en la Junta de Portavoces del mes de febrero la Conselleria propondrá un calendario de negociación que incluirá los puntos de la plataforma reivindicativa de los cuatro sindicatos». «STEPV, CSIF, CCOO y UGT valoran positivamente que la movilización da frutos pero exigen un compromiso real por parte de la conselleria de atender las peticiones sindicales y que se concrete en medidas reales en beneficio del profesorado y, sobre todo, de nuestro alumnado», añaden cuatro de los cinco sindicatos mayoritarios.. Asimismo, han anunciado que convocarán próximamente nuevas asambleas de profesorado para tratar la nueva situación, puesto que «partimos de una negativa inicial a negociar los temas propuestos a una voluntad de llegar a acuerdos, gracias a la movilización del profesorado».. No obstante, han advertido que «la campaña de movilizaciones no se desactivará hasta que no haya resultados satisfactorios en la negociación prevista a partir de febrero».. Los retos de Ortí para lo que queda de curso. Apaciguar las aguas con los sindicatos es uno de los retos de Carmen Ortí de cara al 2026. Pero no es el único. La total reconstrucción de los centros escolares afectados por la dana y la aplicación del nuevo decreto de convivencia en el sistema educativo son otros aspectos que Ortí debe tutelar los próximos meses.
La consellera mantiene sus primeros encuentros con los representantes sindicales y se abre al diálogo y la negociación sobre las mejoras salariales de los docentes
Apenas unas horas después de llegar al cargo, la actual consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí, tuvo que enfrentarse a una huelga educativa convocada por cuatro de los cinco sindicatos mayoritarios de la Comunitat Valenciana. El paro, según la propia conselleria, fue secundado por el 18% de la comunidad educativa, aunque los sindicatos hablaron de un seguimiento mayor. Era el inicio de un año escolar lleno de reivindicaciones. Los sindicatos exigen subidas y mejoras salariales y más personal. También, la eliminación de la ley de libertad educativa. Todo ello, además, en un clima en el que mantienen más movilizaciones lo que queda de curso.. Algo que la nueva consellera quiere desactivar. Al menos, es lo que ha mostrado públicamente al mostrar su predisposición al diálogo. Tanto es así que este miércoles ha comenzado una ronda de reuniones con los sindicatos que mantendrá a lo largo de la semana. Así, en esta jornada ha mantenido encuentros con los sindicatos STEPV Intersindical Valenciana y ANPE Comunitat Valenciana. Según Educación, Ortí ha trasladado a los sindicatos una propuesta para establecer un calendario de negociación para la mejora de las condiciones laborales del profesorado.. Este paso amansa las aguas para evitar un curso lleno de protestas. La consellera ha señalado tras estos encuentros que «dentro del diálogo que hemos abierto con los sindicatos, estamos dispuestos a establecer un calendario de negociación de todos los temas que preocupan al sector y que se han planteado en las reuniones que hemos mantenido». «Les hemos trasladado el gran esfuerzo que ha hecho esta Conselleria durante esta legislatura, como por ejemplo el incremento de 5.000 profesores que están a disposición de nuestras aulas y también la necesidad de que nos acompañen en la exigencia de una financiación justa ante el Gobierno de España, que es crucial para poder trabajar en la línea de todas las propuestas que tenemos encima la mesa», ha añadido.. Entre estos asuntos se encuentra la mejora de las condiciones retributivas del personal docente, reclamadas por el sector con el fin de poder recuperar el poder adquisitivo perdido por el colectivo tras los años de congelación salarial durante el anterior Consell, un aspecto sobre el que la consellera ha trasladado su conformidad. No obstante, ha matizado que esta mejora, junto con otras reivindicaciones del sector, «debe ir acompañada de unas condiciones presupuestarias óptimas de las que la Comunitat Valenciana no dispone debido a la infrafinanciación». En este sentido, ha reiterado su petición para que la comunidad educativa se sume en la reclamación al Gobierno de España por parte de la Generalitat de una mejor financiación autonómica.. Otro de los temas abordados durante las reuniones ha sido la aplicación del anteproyecto de Ley por la que se modifica la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y se adoptan otras medidas para la mejora del sistema educativo, propuesto por el Gobierno central. En este punto, Ortí ha indicado que en la Comunitat Valenciana «ya se están aplicando las medidas respecto a la jornada lectiva del profesorado incluidas en este texto», que supone una jornada de 23 horas lectivas en los centros de Educación Infantil, Primaria y Especial y de 18 en el resto de enseñanzas no universitarias y ha recordado que la carga horaria del profesorado valenciano «está en consonancia con la amplia mayoría de las comunidades autónomas».. Respecto a las ratio en las aulas, ha remarcado que en este curso la Generalitat «ya ha aplicado modelos de reducciones directamente en primaria y en el segundo ciclo de infantil con una aplicación diferida en diferentes municipios». Asimismo, ha recordado que en el caso de las zonas más despobladas, «se ha reducido la ratio mínima para mantener abiertas las unidades en los centros rurales agrupados, pasando de 6 a 4 alumnos en 2024-2025 y de 4 a 3 en 2025-2026, lo que ha permitido garantizar la continuidad del servicio educativo incluso con grupos reducidos». Durante estas reuniones la consellera ha trasladado, además, el esfuerzo que está realizando la Conselleria para mejorar las plantillas de profesorado y ha recordado que este curso 2025-26 “la dotación ha superado con creces a las de cursos anteriores, alcanzando por primera vez los 67.858 maestros y profesores en la enseñanza pública, a los que hay que sumar los 15.734 de la concertada”, lo que suma un total de 83.592 docentes.. Uno de los puntos de desencuentro entre Educación y los sindicatos es la Ley de Libertad Educativa, una norma que ha entrado en vigor este curso en la Comunitat Valenciana. Ortí la ha defendido como «una herramienta para garantizar la libertad de elección por parte de las familias y la protección de la lengua valenciana». En este sentido, ha recordado que este texto «dota a las familias de libertad para elegir la lengua de la enseñanza para sus hijos e hijas y permite el reconocimiento mediante certificaciones automáticas del nivel de valenciano del alumnado para promocionar su uso; se ofrece garantías del conocimiento de las dos lenguas cooficiales además del inglés y garantiza el derecho a solicitar la exención del valenciano».. Finalmente, por lo que respecta a la reivindicación de los sindicatos en relación con el exceso de burocracia en los centros, la consellera ha señalado que se han adoptado algunas medidas para intentar reducirla, en el marco de las competencias autonómicas y se tiene previsto continuar.. La reacción de los sindicatos. En este sentido, según los sindicatos STEPV, CSIF, CCOO y UGT, se le ha trasladado a Ortí «la exigencia de negociar los puntos reivindicados: incremento salarial, reducción de ratios, reducción de la burocracia y de la sobrecarga de trabajo, mejoras en las infraestructuras educativas, recuperación de las plantillas recortadas y derogación de la mal llamada ley de «libertad educativa'».. Según estas entidades, la consellera se ha mostrado «dispuesta a estudiar las propuestas sindicales y llegar a acuerdos y ha anunciado que en la Junta de Portavoces del mes de febrero la Conselleria propondrá un calendario de negociación que incluirá los puntos de la plataforma reivindicativa de los cuatro sindicatos». «STEPV, CSIF, CCOO y UGT valoran positivamente que la movilización da frutos pero exigen un compromiso real por parte de la conselleria de atender las peticiones sindicales y que se concrete en medidas reales en beneficio del profesorado y, sobre todo, de nuestro alumnado», añaden cuatro de los cinco sindicatos mayoritarios.. Asimismo, han anunciado que convocarán próximamente nuevas asambleas de profesorado para tratar la nueva situación, puesto que «partimos de una negativa inicial a negociar los temas propuestos a una voluntad de llegar a acuerdos, gracias a la movilización del profesorado».. No obstante, han advertido que «la campaña de movilizaciones no se desactivará hasta que no haya resultados satisfactorios en la negociación prevista a partir de febrero».. Los retos de Ortí para lo que queda de curso. Apaciguar las aguas con los sindicatos es uno de los retos de Carmen Ortí de cara al 2026. Pero no es el único. La total reconstrucción de los centros escolares afectados por la dana y la aplicación del nuevo decreto de convivencia en el sistema educativo son otros aspectos que Ortí debe tutelar los próximos meses.
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